Viser 2361–2370 av 3429 treff.
Keep Talking and Nobody Explodes
Keep Talking and Nobody Explodes er et samarbeidsspill hvor minimum to personer kommuniserer for å løse oppgaven som er å desarmere en bombe innen en tidsfrist. Her kan du se et eksempel på et spillforløp: ...Bokstav – lyd
Etter hvert, når barna har blitt kjent med bokstavformene, har lekt med dem, snakket om dem og utforsket dem, lærer de at bokstavene representerer ulike lyder. Det er vist til mange måter å gjøre dette ...Forklaring
...på barnets smil, stemme, gjesping, vugging og veiving med hendene, slik at barnet oppfatter det. Avstanden er med andre ord ganske nær. Dette gjør foreldre og andre som har med barn å gjøre helt ubevisst ...DAISY bøker
DAISY-format og lesing med skjermleserprogrammer. Hva er DAISY? DAISY (Digital Accessible Information System) er en internasjonal standard for digitale lydbøker. DAISY-formatet er strukturert og utformet ...Slik låner du skolelydbøker
Skoler, elever med lånerett og lærere som ønsker å prøve ut bøker, kan låne. Lånere har tilgang til bøkene både hos Statped og Tibi – Biblioteket for tilrettelagt litteratur. Skole – lån til elever Skolen ...Begrep i ressursen
...man detaljer som er unødvendige for den oppgaven som skal løses. Et annet ord for dette er å forenkle. Et t-bane-kart er for eksempel en abstraksjon av den virkelige og kompliserte verden. En kalender ...Den ikke-manuelle komponenten: Hodet
...setning er bekreftende eller nektende. Hodet brukes ofte til å uttrykke seg mer simultant. Ved å riste på hodet for å vise om en setning er nektende trenger man ikke å bruke tegnet for «ikke».Blue-Bot undervisningsopplegg
...målebånd. Hvor mange ganger må du trykke på venstre eller høyre for å snu helt rundt? Lag en kode med tre instruksjoner. Hvor mange ganger må du trykke for å komme til veggen nærmest deg? Lag en kode slik ...Født med alkoholskade
...samlebetegnelse for alkoholrelaterte fosterskader. I denne filmen møter vi Fredrik, Jacob og Veronika og familiene deres. De deler sine erfaringer og forteller sine historier om å leve med FASD og FAS. Jacob ...Å kunne utforske skriving selv
...om å utforske skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner og skribler og kommenterer hvilke bokstaver ...